Book Description / Description du livre

This book focuses on the teaching methods and doctrine produced at the Orléans law school between 1230 and 1320. This crucial period in the history of legal science was the heyday of the Orléans studium, whose writings spread throughout the medieval West and whose students joined the careers of high public administration, royal or ecclesiastical.
While highlighting the part played by the Orléans jurists in the tremendous renewal of legal teaching methods and legal concepts in the 13th century, this book sheds light on the mechanisms of doctrinal transmission which, from masters to students, forged a genuine scolar identity over time.

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Cet ouvrage porte sur la pédagogie et la doctrine produites à la faculté de droit d'Orléans entre 1230 et 1320. Cette période cruciale de l'histoire des sciences juridiques fut l'apogée du studium d'Orléans, dont les écrits se répandirent dans tout l'Occident médiéval et dont les élèves rejoignirent les carrières de la haute administration publique, royale ou ecclésiastique.
Tout en mettant en lumière la part des juristes orléanais dans le formidable renouvellement des méthodes d'enseignement et des concepts juridiques au XIIIe siècle, cet ouvrage met en lumière les mécanismes de transmission doctrinale qui, de maîtres en élèves, ont forgé au fil du temps une véritable identité scolaire.
 

Table des matières et avant-propos

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